如何明白神的旨意？

一位高中學生說：「我信主了，覺得眼前已經有一條明亮的道路，但到底怎樣才知道我所做的事是按照神的旨意去做的呢？」

另外一位聽眾則問：「做一個基督徒是否很辛苦呢？他樣樣都要照神的旨意。不信主的人，在交異性朋友的時候，只要情投意合就可以結婚了，但信主的還要看是否合神的旨意，對嗎？」

不少人在錯覺上以為基督徒就像傀儡那樣，因為凡事都要尋求神的旨意。其實神非常看重人的自由意志，祂把主權給了人，祂應許給人有「真自由」。

首先，我們要先弄清楚什麼是神的旨意，神的旨意就是「要拯救世上所有的罪人，並且使我們成為神的兒女，遵行祂的話語，所做的都實行在神的大計劃裡。」另外，神有很多的教導，這些教導都已經記載在聖經裡了。到底基督徒要怎樣去遵行神的教導的呢？是否每個人都要一板一眼地遵照所有的教導呢？很明顯的，有的是，因為那是關鍵性的東西，例如要天天讀經禱告、時常親近主，這是每個信主的人都必須遵照的。另外，有的教導，神卻按每個人的帶領而各有不同，有的因為時間的變更或環境的差異，在遵照的方式上或程度上各有不同。例如神要每個基督徒都傳福音，傳福音是神的旨意，但並不是每一個基督徒都被引導作全時間的傳道，因為神對每個人的引導都不一樣。如果神的引導只是要我做帶職的傳道人，我要順服；但如果神要我做全職傳道人，我也理當順服。引導會各有不同，但神的旨意卻是對大家都一樣的 —— 都是要做一個福音的見證人。神要我們各按其職來見證祂、榮耀祂。

身為高中生的基督徒，神要你遵行的旨意就是做一個盡本份的好學生。我們是憑「信」蒙救恩，但神也同時加給責任要我們去「實踐」，所以一個遵行神旨意的高中生，應當以勤奮和負責任來實踐神的旨意。雖然人的天資各有不同，有的成績優異，有的平平庸庸，但只要我們有恆心、有毅力，不可落在懶散和推卸責任的惡習上，就是行在神的心意之內了！

至於其他有關職業、婚姻、前途的行程等等，是屬於個人性質的，就必須自己留心尋求、觀察和禱告，不要期望像小學生看圖識字那樣的簡單，因為神對不同時代、不同環境、不同條件的人，各有不同的方法和安排來顯示祂自己的旨意的。所以在明白神旨意的事上，別人的經歷雖然可以作為個人的參考，但卻不需要十足的模仿。有時有的情況神是容許我們自己做選擇和負起責任的。例如一個人在交異性朋友的當中，他同時認識兩個又是主內的、又是品行不錯的異性朋友，那麼到底要挑選哪一個作終身伴侶才是合神的旨意呢？是甲還是乙呢？我想神看重的不是要他必須選甲或必須選乙，神看重的是他在交往的當中，如何存敬畏神的態度，因為甲或乙從基本大前提來看，都是合神心意的人，餘下的就交由這位弟兄去選擇了。如果在他選擇的過程中，存真誠懇切的態度，用順服的心求，用忍耐的心等候，神必定祝福他所作的選擇。相反的，如果他濫用自己的選擇權，優柔寡斷，以致中傷其中一方的感情，沒有帶著一個禱告、交託和尋求的心，那麼一些不恰當的後果，他就得自己去負責任了。

要明白和遵行神的旨意並非是一件很玄妙、很不自由、或很不容易做的事。一個沒有健全屬靈生命的基督徒，的確不容易遵行神的旨意。總的來說，基督徒要行在合神心意中，是離不開以下原則的 ——

第一，必須要有真理的根據：人如果立意要明白神的旨意和行在神的心意中，他所做的必然是合乎真理原則的。哥林多後書十三：8說：「我們凡事不能敵擋真理，只能扶助真理。」如果一件事讓你落入盲從衝勁和疑惑不定的考驗之中，你最好先放慢腳步，單單禱告，讓神按祂時間行事。如果那件事使你不知不覺地要用詭詐或謊言來掩飾，又或出於自私和貪慕虛榮的心態，你也最好及時停止腳步，把這件事交出來，放在神面前，從頭按光明行事，神必為你負責到底。由於真理是來自聖經的話語，我們不但要熟讀，也要明白其中的正確意義，然後相信服從，就必能隨時隨事走在神的帶領之中了。

第二，神的旨意也同時會有內心的感動：通常神的旨意要一個人作某件事，必先叫這人內心受感動。但注意聖靈的感動和情感上的衝動是不同的：情感上的衝動只在情緒上十分熱烈興奮，情緒回復冷靜之後就不存在了；但聖靈的感動是讓一個人經過真理的判別之後，常常心中發出聲音，使你必須要有所「交待」，這就是我們通常所說的「有負擔」了。

第三，注意環境的安排：環境上的安排和內心的感動往往會互相配合。例如保羅在他的行程中，有時也留意環境上的安排，例如：他因為有阻隔而延遲到羅馬；因為工作效果好而留在以弗所；因為撒但的阻擋而沒有回帖撒羅尼迦。

第四，要運用心思：聖經羅馬書十二：2說：「……叫你們察驗何為神的善良，純全可喜悅的旨意。」察驗的意思就是運用心思。最危險的一種明白神旨意的方法，就是故意不運用神已經賜給我們的心思、悟性、真理的知識，而去等候一個外來或突然的感動，並且就憑著那一下子的感覺，便肯定說「是神吩咐我」、「是神要我作……」，這很容易被魔鬼所乘，使人陷入迷途的。所以在尋求明白神旨意的時候，不要忽略了在神面前運用心思，來「察驗」是否正確而沒有錯誤。