如何明白神的旨意？

一位高中学生說：「我信主了，觉得眼前已经有一条明亮的道路，但到底怎樣才知道我所做的事是按照神的旨意去做的呢？」

另外一位听眾则问：「做一个基督徒是否很辛苦呢？他樣樣都要照神的旨意。不信主的人，在交異性朋友的时候，只要情投意合就可以结婚了，但信主的还要看是否合神的旨意，对吗？」

不少人在错觉上以为基督徒就像傀儡那樣，因为凡事都要寻求神的旨意。其实神非常看重人的自由意志，祂把主权给了人，祂应许给人有「真自由」。

首先，我们要先弄清楚什麼是神的旨意，神的旨意就是「要拯救世上所有的罪人，並且使我们成为神的儿女，遵行祂的话语，所做的都实行在神的大计划裡。」另外，神有很多的教导，这些教导都已经记载在圣经裡了。到底基督徒要怎樣去遵行神的教导的呢？是否每个人都要一板一眼地遵照所有的教导呢？很明显的，有的是，因为那是关键性的东西，例如要天天读经祷告、时常亲近主，这是每个信主的人都必须遵照的。另外，有的教导，神卻按每个人的带领而各有不同，有的因为时间的变更或环境的差異，在遵照的方式上或程度上各有不同。例如神要每个基督徒都传福音，传福音是神的旨意，但並不是每一个基督徒都被引导作全时间的传道，因为神对每个人的引导都不一樣。如果神的引导只是要我做带职的传道人，我要顺服；但如果神要我做全职传道人，我也理当顺服。引导会各有不同，但神的旨意卻是对大家都一樣的 —— 都是要做一个福音的见证人。神要我们各按其职来见证祂、荣耀祂。

身为高中生的基督徒，神要你遵行的旨意就是做一个尽本份的好学生。我们是凭「信」蒙救恩，但神也同时加给责任要我们去「实践」，所以一个遵行神旨意的高中生，应当以勤奋和负责任来实践神的旨意。虽然人的天资各有不同，有的成绩优異，有的平平庸庸，但只要我们有恆心、有毅力，不可落在懒散和推卸责任的恶习上，就是行在神的心意之內了！

至於其他有关职业、婚姻、前途的行程等等，是属於个人性质的，就必须自己留心寻求、观察和祷告，不要期望像小学生看图识字那樣的简单，因为神对不同时代、不同环境、不同条件的人，各有不同的方法和安排来显示祂自己的旨意的。所以在明白神旨意的事上，別人的经历虽然可以作为个人的参考，但卻不需要十足的模仿。有时有的情況神是容许我们自己做选择和负起责任的。例如一个人在交異性朋友的当中，他同时认识两个又是主內的、又是品行不错的異性朋友，那麼到底要挑选哪一个作终身伴侶才是合神的旨意呢？是甲还是乙呢？我想神看重的不是要他必须选甲或必须选乙，神看重的是他在交往的当中，如何存敬畏神的态度，因为甲或乙从基本大前提来看，都是合神心意的人，余下的就交由这位弟兄去选择了。如果在他选择的过程中，存真诚恳切的态度，用顺服的心求，用忍耐的心等候，神必定祝福他所作的选择。相反的，如果他滥用自己的选择权，优柔寡断，以致中伤其中一方的感情，沒有带着一个祷告、交託和寻求的心，那麼一些不恰当的后果，他就得自己去负责任了。

要明白和遵行神的旨意並非是一件很玄妙、很不自由、或很不容易做的事。一个沒有健全属灵生命的基督徒，的确不容易遵行神的旨意。总的来說，基督徒要行在合神心意中，是离不开以下原则的 ——

第一，必须要有真理的根据：人如果立意要明白神的旨意和行在神的心意中，他所做的必然是合乎真理原则的。哥林多后书十三：8說：「我们凡事不能敌挡真理，只能扶助真理。」如果一件事让你落入盲从冲劲和疑惑不定的考验之中，你最好先放慢腳步，单单祷告，让神按祂时间行事。如果那件事使你不知不觉地要用诡诈或谎言来掩饰，又或出於自私和贪慕虛荣的心态，你也最好及时停止腳步，把这件事交出来，放在神面前，从头按光明行事，神必为你负责到底。由於真理是来自圣经的话语，我们不但要熟读，也要明白其中的正确意义，然后相信服从，就必能随时随事走在神的带领之中了。

第二，神的旨意也同时会有內心的感动：通常神的旨意要一个人作某件事，必先叫这人內心受感动。但注意圣灵的感动和情感上的冲动是不同的：情感上的冲动只在情绪上十分热烈兴奋，情绪回复冷靜之后就不存在了；但圣灵的感动是让一个人经过真理的判別之后，常常心中发出声音，使你必须要有所「交待」，这就是我们通常所說的「有负担」了。

第三，注意环境的安排：环境上的安排和內心的感动往往会互相配合。例如保罗在他的行程中，有时也留意环境上的安排，例如：他因为有阻隔而延迟到罗马；因为工作效果好而留在以弗所；因为撒但的阻挡而沒有回帖撒罗尼迦。

第四，要运用心思：圣经罗马书十二：2說：「……叫你们察验何为神的善良，纯全可喜悅的旨意。」察验的意思就是运用心思。最危险的一种明白神旨意的方法，就是故意不运用神已经赐给我们的心思、悟性、真理的知识，而去等候一个外来或突然的感动，並且就凭著那一下子的感觉，便肯定說「是神吩咐我」、「是神要我作……」，这很容易被魔鬼所乘，使人陷入迷途的。所以在寻求明白神旨意的时候，不要忽略了在神面前运用心思，来「察验」是否正确而沒有错误。