讓事奉更有動力

「十年河東，十年河西」反映了人世變化不定，在時間的長河裡，或人或事都將流逝改變。一個人如果能持之以恆地在一個環境中或在一個崗位上，將是非常難得、非常有耐力。今天作為一個信仰人、一個事奉者，能夠在自己的崗位上盡忠職守、堅持不懈，也將是何等的不容易，需要非常大的生命力、意志力。因為這是一個充滿挑戰的事奉，從事了它就要為它付出犧牲，包括個人的物質享受或家庭的親情；這又是一個勞苦的事奉，其中你將付出許多的汗水、淚水和心血，甚至不被人理解、不被人認同。正如聖經中以利亞一樣，到後來發出了放棄的呼叫。也拿我自己來說吧，在這幾年中時有順境時有逆境，有時潮起有時潮落。如果不是神的憐憫和慈愛，早就另做打算了。

那麼為了能夠更好的事奉，為了更久的事奉在崗位上，也為了更有出色的事奉成績，這自然需要一定的因素、一定的動力，比如對自己的生命有造就，對事奉有負擔，還有對事奉人生有計劃有意義，才能讓自己不會在這個變化迅速的時代裡，被淘汰、被更替。現在以我自己近幾年的事奉經歷與大家分享幾點心得。

首先，事奉者需要明白事奉的受益者到底是誰？可能今天很多人站在主日學教導的崗位上的原因，是主日學裡沒老師，需要一個老師來帶學生上課，給他們講聖經故事，講信仰道理，或者教唱音樂。可想而知，學生如果從小沒有參加主日學教育，平日裡也沒有人關懷他們，他們真的在成長中會越來越與神疏遠，直到離棄。看到這種狀況，教會開辦了主日學，教師也擋任了教導。從中我們似乎看到事奉的原因是為了學生，受益的對象是學生。但是我們發現，其中還有一個不可缺少的受益對象是——教師。因為在這個事奉中他需要不斷裝備自己，需要不斷靈修，有讀經、有禱告、有學習。為了一節45分鐘的課，他可能需要好幾個小時的裝備；特別是學生的需求性越來越大的時候，老師的要求性也越來越高。所以當一個班級在提升的時候，他的老師也需要提升；如果一個老師歷來就擔任同個年齡的學生，那麼他的生命就難以進步。正所謂有壓力才有動力，就好像今天有人邀請我為刊物寫文章一樣，好像是我為它而寫，但其中真正有幫助的還是自己，使自己在生活的忙碌中有機會去思考去動筆，否則的話連半年也可能寫不出文章來，特別是忙碌的時候。所以作為事奉者需要領悟這個信息，不單是為了學生，而是你自己。因此，比如你某個時期事假完後，不要以為主日學裡有了教師，就以藉口來拒絕任教。因為你失去的不是一個崗位，而是一個生命的建造機會。

第二，事奉者需要明白事奉的目的是為了什麼？——是為了報答神的恩典！我們需要知道自己能夠生存在這個世界，承受如今的地位，都是神格外的憐憫和恩典。正象詩篇所說的：「你的慈愛比生命更好」「耶和華有憐憫,有恩典,不輕易發怒,且有豐盛的慈愛.」俗話說：「滴水之恩，當以湧泉相報 」。當我們看到一個人對自己有幫助或有恩情的時候，我們總是會為他而作，按他心意而行，即使有許多的困難也會盡力而行，否則的話會是個忘恩負義者。就像（個人布道中所提到的）那個乞丐一樣，本來整天以行乞生活，當國王憑着應許將一個珠寶送給他時，乞丐非常歡喜，並改善了自己的生活，使自己的人生過得完美、舒暢。假如國王來到他的面前要求他做一件事情，他定會盡力而行，以來報答國王的恩情。所以在這個世代中，我們事奉者需要明白神在自己身上的恩典，隨時隨地的臨到我們，包括身體的平安、家庭的美滿、職業的順利等等，無不是神的眷顧。就如有些教師離開主日學的原因，或者沒參加周間學習的理由，是說要帶孩子，也有的說是工作繁忙，其實在這樣的環境裡，更應當努力的去事奉、更勤奮的去追求，因為你能夠享受親子的歡樂和事業的成就，難道不是神格外的恩典臨到你身？你難道不更應該去回應神在你身的心意？在此我也向大家講述一件見證：主日的一天，我在主日學裡上課，突然妻子打電話過來，說剛才發生了一件事情，使她嚇呆了。但現在是安然無恙了，並讓我在事奉上更加努力去做。後來我回家的時候，才知道我女兒經歷了一次有驚無險的事故，當時她正坐在門前的院子裡，忽然從三樓無緣無故地墜下一扇窗門，「嘣」的一聲巨響打在了她的身旁，玻璃向她身側飛濺出去，當時周邊的人都猛然伸首，但感謝神的保護，孩子毫髮未損。這一件事使我家更加看到了神的恩典，也使我更加努力去服事主。所以在近幾年中我在教會的工作越來越多，並越來越充實，因着神的恩典在我們身上何等豐厚，豈不應該報答他嗎？

最後要與大家分享一點，事奉者在事奉工作中要明確自己的目標、方向。有了目標，工作就有方向；有了方向，工作就會積極。有目標的人，即使在面對困難的時候，他也不會隨隨便便的放棄。沒有目標的人，做事情很容易半途而廢，好像「腳踩西瓜皮——滑到哪摔到那」。我們也發現現在許多部門（也包括教會部門），都沒有一些方向，沒有一個目標或長遠目標，做事情就會換來換去，見效就不明顯。即使作對了事工，因為沒有持續下去，也是沒有成效。不管是總的部門還是一個小組，如果沒有實施計劃，那麼最起碼我們應該持有自己個人的目標是非常重要的，特別今天我們從事在主日學的崗位上，不單知道自己為何而作，也需要自己要作些什麼，是非常有意義的。比如你做的是教導事工，那麼你就認認真真的做你的教導，與此無關的工作發生衝突的話，你就容易做到取此舍彼；如果你做的是福音事工，那麼你就竭盡所能的做好這個福音工作，不要過多的花精力在其他事工上。因為人的時間和精力都是有限的，分開來的話可能都做在皮毛上了，但總合在一件事上的話就有力度了。好像用一個拳頭打在沙土上的深度就不如握緊拳頭用一個指頭去插進沙土裡深。記得以前我看過一個漫畫，一個人在挖井，這裡挖一點沒見水就換一個地方，那個地方挖一點沒見水就又換一個地方，結果水都沒挖到，其實地下都是水，只要他再堅持下或再深入一點，水就會噴然而上。可見沒有方向性的人做事情很容易會放棄，不夠持久。所以能夠讓自己的事奉更加長久更加遠大，請計劃好自己的事工方向和目標吧。

在此我真心地盼望我們的事奉者都能夠在自己的崗位上有所作為，持久不斷地工作下去，面對壓力、面對困難都能迎然而上，必然會看到一幅美好的景象：「十年鑄一劍」「十年樹木，百年樹人」。